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Medellín acumula cierre de 16 colegios privados en tres años por baja natalidad y menos matrículas
En los últimos tres años, Medellín ha registrado el cierre de 16 colegios privados debido a la disminución sostenida en la matrícula escolar, vinculada a la caída de nacimientos y cambios en la estructura familiar, informó la Secretaría de Educación Distrital. La medida impacta múltiples comunas de la ciudad, afectando la oferta educativa para niños y adolescentes.
Solo entre 2023 y 2025, 14 instituciones cerraron sus puertas, mientras dos procesos administrativos están en curso para 2026. Los establecimientos afectados incluyen nueve colegios, tres escuelas, tres jardines infantiles y una institución para adultos, distribuidos en sectores como El Poblado, Manrique, Laureles y Castilla. La matrícula privada bajó de 74,532 a 69,775 alumnos entre 2023 y 2025, periodo en el cual también la matrícula pública descendió de 337,972 a 318,002 estudiantes.
“La tendencia a cerrar colegios privados responde a decisiones originadas por la falta de rentabilidad, caída de ingresos y cambios en el objeto social de estas instituciones. Son los planteles pequeños los más golpeados”, destacó el Ministerio de Educación Nacional. La base del problema es la reducción drástica en la natalidad: en Antioquia la tasa de fertilidad cayó de 1.9 hijos por mujer en 2008 a 0.9 en 2024.
Según datos del DANE, actualmente la tasa es menor al 2.2 que se necesita para la estabilidad poblacional. Con solo 426,667 nacimientos en 2025 en Colombia, se prevé que hacia 2042 en Medellín menor al 12 % de la población tendrá menos de 15 años, mientras el 20 % superará los 60 años. A este fenómeno se suman factores como la migración, el aumento de la educación en casa sin regulación formal y el paso a colegios públicos ante la restricción económica de las familias.
Aunque no se proyectan cierres en colegios oficiales, el descenso en las matrices ha generado grupos más pequeños, cuyos desafíos resuenan para mediano plazo. La Secretaría de Educación de Medellín y expertos como Julián de Zubiría insisten en la importancia de adaptar los modelos educativos a esta realidad demográfica, marcada por menos nacimientos y cambios sociales.
La Alcaldía y el Ministerio llaman a las comunidades educativas a colaborar en este proceso de ajuste y a preparar respuestas congruentes con las nuevas dinámicas demográficas y sociales que hoy definen el municipio en materia escolar.
