Debido a la alta familiarización de las nuevas tecnologías como las inteligencias artificiales generativas,(que pueden crear contenido textual o gráfico), organizaciones como la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura) han pedido regular su uso en las instituciones educativas.
Aunque la Unesco no ha pedido su prohibición, entendiendo el potencial de estas para el desarrollo humano, sí consideró que los gobiernos deben aplicar una reglamentación y una formación del profesorado adecuadas para su utilización en la educación. “La IA Generativa puede ser una tremenda oportunidad para el desarrollo humano, pero también puede causar daños y perjuicios”, comentó este jueves Audrey Azoulay, directora general de la Unesco.
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Así, la misma organización emitió una guía con la que, por medio de una serie de regulaciones principales y ocho caminos de trazabilidad para el uso de las IA en la educación, propone a los gobiernos tomar parte. Dentro de estas, recomiendan la creación de una agencia gubernamental que diseñe e implemente estas regulaciones en los futuros modelos de educación nacionales.
Una de las regulaciones con mayor fuerza dentro de esta guía incluye la restricción de edad mínima que los estudiantes deben tener para utilizar esta herramienta en su educación, de acuerdo con esta guía. Debido a que estas tecnologías están diseñadas, en su mayoría, para personas adultas, la Unesco recomienda que su uso con estos fines sea a partir de los 13 años, siempre con la autorización de sus acudientes.
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Si bien la Unesco lanzó esta guía bajo el temor de una utilización indebida de estas tecnologías, se entiende que es tan solo un plan de recomendaciones para los gobiernos, que, sí o sí, deben buscar la forma de regularlas en las aulas de clase. “Ayudará a los formuladores de políticas y a los docentes a aprovechar mejor el potencial de la IA para el interés principal de los estudiantes”, comunicó Azoulay.
